家長們總在說：“王老師，你老是講財商，可是才這么小的孩子，他們懂得什么是掙錢??？”然而，事實證明，我們的孩子不僅懂得怎樣掙錢，他們還挺有想法和創意的呢。

23號的新聞中，有一個山東德州的男孩，叫楊博超，剛讀初二，他在寒假里用800元的啟動資金，8天的時間賺了17000塊錢。這個成功事例充分說明：孩子們是有理財意識和掙錢能力的。

一位14歲的男孩子擺攤做生意，他懂得挑選能掙錢的生意，他還懂得口齒伶俐的主持人招睞生意，還花錢請人幫忙維持秩序，錢花在刀刃上，為自己贏得了更多的利潤。

在前面的文章中我講到我們家的小孩在3歲的時候，我帶著他在肯德基推銷手機支架。3歲的孩子，他開始知道錢是有用的，已經知道可以拿大錢買更多的東西，花小錢買吃的玩的。在懂得了這些之后，帶著他去賣東西，他特別積極，感覺自己可有用了。

6歲上小學之后開始學計算，帶著孩子批發一些小玩具，在公園門口擺攤賣。這樣的活動，對于孩子來說，既可以得到買賣的經驗，又可以得到賺錢成功的喜悅和成就感。

關于孩子掙錢，還有一個要特別提醒的事情：家長們千萬不要找不到外出掙錢的活兒，就讓孩子在家里做家務掙零花錢。

首先我們要看一下，爸爸媽媽們在家里面，要求孩子承擔家務的時候，給孩子一塊錢，比如：今天洗碗，明天掃地，都給一塊錢，拖地再給兩塊錢，以這樣的方式幫助孩子積攢零花錢，從兒童心理的角度來看，做家務事給零花錢的做法，是不可取的。

第一個原因就是，家務是全家人的事務，全家人都要為此而承擔一些，孩子也生活在這個家庭中，就要為家長分擔做一些力所能及的事情。比如照顧好自己，比如幫助家長做事情、幫助爸爸媽媽做飯、收拾家里的垃圾、打掃衛生，都是孩子該做的事情。逐漸的長大了，承擔一些買菜做飯、交水電費等等跑腿的活兒。

第二個原因就是，做家務得零花錢，會讓孩子感覺他為家庭做事就該獲得利益，而我們家長想要培養孩子的品質恰恰相反。孩子是要忠誠于家庭、為家庭做事情的，不能以利益為決定因素。甚至他們還要付出自己的努力幫助家人、照顧家庭，這樣的理念才是正確帶養孩子的方法。

那么家長朋友們，究竟可以帶孩子做哪些掙錢的活動，又該如何帶孩子去做呢？

我們要鼓勵孩子在生活中、在新聞中獲得掙錢的好點子。

大家都知道，小孩子總會有不少的奇思妙想。這個時候，就是他們想辦法尋找自己能做的事情的好機會，啟動他們的大腦思考他們能做啥？

像我前面說的，可以批發一些小玩具在公園、路邊叫賣。

可以進一些精致的小物品在夜市售賣。

可以學習做手工，在家里做手工活，積少成多。

甚至做一些幫助別人取快遞、報刊等路程短又安全的事情。

我們也鼓勵孩子去發現哪些商品可以試著賣？

我們要幫小孩子策劃，保護他們的安全

我們在鼓勵孩子尋找、發現商機的過程中，要引導孩子多樣化思考，幫助孩子提供可行化的建議，策劃項目的流程，保護他們的安全，孩子得到家長更多的支持，他們的信心就會更強。我們要給孩子啟動資金支持他們嘗試

家長朋友們還要給孩子啟動資金，敦促他為自己的盈虧負責。假如他手里面有積攢的錢可以支持項目啟動，我們就鼓勵他勇敢的去嘗試。

我們要鼓勵孩子自由支配自己的收入

最后我要說的是，家長要支持孩子自由的支配他的收入。當然，基于前面幾篇文章的理財內容，我們家長已經教給孩子懂得到了理財的知識。孩子知道拿到錢首先不是要大肆的揮霍，把它都花完，而是要分成幾個部分。比如：儲存多少，有多少留著零用，還有多少是想要用來滿足自己的愿望的。

只有錢是孩子自己能夠支配的，他們才能有更好的主動性去掙錢，動腦筋為自己收獲金錢。